Pág. 236 - "Chatbot"
El mejor que he encontrado se llama: Cleverbot. Funciona bastante, pero es obvio que no puede responder a todo con coherencia. La táctica que usa cuando no sabe que responder, es responder con otra pregunta relacionada.
Pág. 241 - "¿Legal o no legal?"
Pues si que debe ser legal porque la música y el cine son bienes culturales, y por lo tanto deberían ser gratuitos, además de que descargando estos archivos nadie se está lucrando.
Pág. 252 - "Kit de navegación privada, cómoda y segura"
Un buen ejemplo es explicado a continuación usando el navegador: GOOGLE CHROME.
Cómo utilizar las opciones avanzadas de seguridad
Este artículo se aplica al navegador Google Chrome en ordenadores Chromebook, Windows, Mac y Linux.
Google Chrome dispone de medidas de seguridad que te protegen durante tus visitas en la Web. Sigue los pasos descritos a continuación para ajustar esta configuración:
1. Haz clic en el icono con forma de llave inglesa situado en la barra de herramientas del navegador.
2. Selecciona Configuración.
3. Haz clic en la opción para mostrar la configuración avanzada.
4. A continuación, se indican varias opciones que puedes modificar.
No cambies esta configuración a menos que estés seguro de lo que estás haciendo.
- Protección contra phishing y software malintencionado.
Esta opción está habilitada de forma predeterminada en la sección "Privacidad". Al habilitarla, recibirás una advertencia de Google Chrome si se detecta que el sitio al que intentas acceder puede contener software malintencionado o hacer phishing. Para obtener más información sobre la detección de phishing y de software malintencionado, consulta esta página.
- Configuración y certificados SSL.
Accede a la sección "HTTPS/SSL" para administrar la configuración y los certificados SSL.
- Configuración de contenido web.
Haz clic en Configuración de contenido en la sección "Privacidad" para ajustar los permisos de las cookies, de las imágenes, de JavaScript, de los complementos, de los pop-ups y de la opción de compartir la ubicación. Todo el contenido web, salvo los pop-ups, está habilitado de forma predeterminada. Para obtener más información sobre cómo administrar la configuración del contenido web, consulta esta página.
Para mantenerte seguro en la Web, puedes obtener más información sobre cómo utiliza Google Chrome tecnologías como, por ejemplo, la zona de pruebas y las actualizaciones automáticas. Para obtener más recomendaciones sobre cómo garantizar la seguridad de tu familia en la Web, consulta los consejos para la seguridad en Internet de Google.
Pág. 255 - "Apadrina un científico"
No tengo antivirus y esto de tener que descargarme programas de sitios raros no me hace mucha gracia la verdad. Si el no hacer esta actividad me fuera a perjudicar, comentamelo y entonces lo haré.
Pág. 255 - "Debate sobre los derechos de autor"
Ventajas:
1.- Se logra mayor control sobre dónde y en qué términos se usan nuestras obras. Esto favorece que podamos siempre controlar las condiciones y ámbito de uso, así como las condiciones económicas.
2.- Se simplifica la detección y denuncia de plagio de nuestras obras, ya que si no existe permiso expreso se está cometiendo una ilicitud. A partir de ahí ya sólo queda acreditar la autoría.
3.- Son sencillas de integrar en el conjunto de otras obras con igual nivel de protección, pues hasta hace poco eran las únicas licencias que se usaban y toda la legislación y cultura popular las comprende y maneja.
4.- Aceptadas por la sociedad. La mayor parte de la gente comprende y usa las licencias de copyright y en mayor o menor medida entienden las limitaciones (aunque con matices) para su uso y disfrute. Esto facilita hacer entender, en caso de disputa o confusión, los límites que existen para su reproducción, copia, venta, etc.
Pág. 255 - "Encuesta sobre el pirateo"
Pues la mayoría opina que el pirateo es necesario, que sin este como están las cosas ahora mismo, no hay dinero para estar comprando CDs de música o películas y tal. Y si solo nos dedicamos a trabajar y dormir sin disfrutar de algunos placeres gratuitos, que ¿para qué estamos aquí?
lunes, 18 de junio de 2012
domingo, 17 de junio de 2012
Tema 6 - La aldea global
Podemos entender por "LA RED" como al sistema de comunicación entre ordenadores y similares que permite la transmisión de datos, recursos y servicios. "ARPANET" fue la predecesora de Internet y en principio se creó por encargo del Departamento de Defensa de los EE.UU. como medio de comunicación entre los distintos organismos del país. Usamos "CIBERESPACIO" como metáfora al triangulo invisible que conecta a todos los ordenadores del planeta.
1.1.- PAQUETES DE INFORMACIÓN
El "TCP/IP" es el conjunto de protocolos que comenzó a usarse en 1983 para dirigir el tráfico de los paquetes de información por Arpanet y garantizar que todos llegan a su destino; así nació Internet.
2.- SÍMBOLOS Y DIRECCIONES DE INTERNET
El símbolo "@" se usa como separador del nombre de usuario de la dirección del servidor en el que se aloja su buzón.
2.1.- DIRECCIÓN IP, LA MATRÍCULA DE LOS ORDENADORES
"DIRECCIÓN IP" es una identificación de cada ordenador en internet, y son 4 números separados que cada uno puede ir del 0 al 255. Los "DNS" son los servidores de nombres de dominio que traducen las direcciones IP a un lenguaje mas sencillo y viceversa para las personas.
3.- CONEXIONES Y VELOCIDAD DE ACCESO A INTERNET
- "Línea telefónica": está diseñado para transmitir información analógica, por lo que es necesario un módem para convertir la información digital en pitidos de dos tonos que son interpretados como unos y ceros. Su velocidad máxima es de 56.600 bps.
- "Cable": provienen de otros cables de fibra óptica que van por debajo de las calles y que llegan hasta nuestras cosas, es las conexión mas rápida con una velocidad máxima de 30 mbps.
- "ADSL": es una conexión de banda ancha que usa los cables de la línea telefónica y que permite la utilización del teléfono además de internet, y es necesario un módem especial para su uso. Su velocidad máxima va desde los 8 mbps a los 24 mbps.
- "Satélite": 2 sistemas => 1/ el satélite recibe la información por la antena parabólica y la devuelve a través de una línea telefónica. 2/ el satélite envía y recibe directamente. Su velocidad máxima es de 2 mbps.
- "Telefonía móvil": El 3G ofrece una conexión de banda ancha tanto a móviles como a ordenadores a través de un módem USB o un teléfono. La velocidad máxima es de 7.2 Mbps.
3.1.- WiFi "WiFi" es un mecanismo de conexión inalámbrica para aparatos electrónicos a través de un módem o router. Los "HOTSPOTS" son puntos de acceso WiFi en lugares públicos, y pueden ser gratuitos o de pago.
4.- NAVEGADOR WEB: MOMENTOS ESTELARES DE LA HISTORIA
"NETSCAPE" fue el primer navegador web al alcance del gran público. "WORLD WIDE WEB" es el nombre que recibe el sistema de distribución de información basado en hipertexto accesible a través de internet. "HIPERTEXTO" es el texto que contiene elementos que permiten acceder a otra información. "MOSAIC" fue el primer navegador web con interfaz gráfica disponible para Windows, Mac y UNIX.
"FIREFOX" es el navegador mas avanzado en cuestiones de privacidad y segurida, y su código de programación está basado en el de Netscape. "INTERNET EXPLORER" es un navegador web desarrollado por Microsoft para el sistema operativo Microsoft Windows desde 1995. "YAHOO" fue el primer directorio de internet y catalogaba las nuevas páginas en categorías y marcaba las mejores con unas gafas de sol.
Que un software sea considerado un "SOFTWARE LIBRE" significa que es gratuíto y que cualquiera con conocimientos suficientes puede contribuir a mejorarlo porque su código está abierto y es público.
4.1.- UN PROGRAMA REVOLUCIONARIO
"KILLER APPS" es el software que hace explotar una tecnología desarrollando sus posibilidades y multiplicando las ventas del hardware que lo soporta.
- "PC" (1983). Una computadora personal suele estar equipada para cumplir tareas comunes de la informática moderna, es decir permite navegar por Internet, escribir textos y realizar otros trabajos de oficina o educativos, como editar textos y bases de datos. Además de actividades de ocio, como escuchar música, ver videos, jugar, estudiar, etc.
- "MACINTOSH" (1984). Macintosh es el nombre con el que actualmente nos referimos a cualquier ordenador personal diseñado, desarrollado, construido, comercializado y vendido por la compañía Apple Inc. El Macintosh 128K fue lanzado el 24 de enero de 1984. Siendo el primer ordenador personal que se comercializó exitosamente, que usaba una interfaz gráfica de usuario (GUI) y un ratón en vez de la línea de comandos.
- "GAMEBOY" (1989). Es una serie de videoconsolas portátiles alimentadas con pilas y posteriormente a bateria comercializadas por Nintendo. Entre el modelo clásico y la versión con Color, se llegaron a vender 118,69 millones de unidades. La Game Boy Advance terminaría con más de 81,51 millones. En total, más de 200 millones de sistemas con la marca 'Game Boy' se han vendido desde principios de los 90 hasta mediados de la primera década del nuevo siglo. La otra portátil de Nintendo, la Nintendo DS, ha vendido desde su lanzamiento a finales de 2004 hasta diciembre de 2008 más de 90 millones de unidades, renovando así el éxito del mercado portátil de Nintendo.
5.- GOOGLE: EL ALGORITMO QUE LO BUSCA TODO
"GOOGLE" es un motor de búsqueda de contenido en Internet. Dicho motor es resultado de la tesis doctoral de Larry Page y Sergey Brin (dos estudiantes de doctorado en Ciencias de la Computación de la Universidad de Stanford) para mejorar las búsquedas en Internet. La coordinación y asesoramiento se debieron al mexicano Héctor García Molina, director por entonces del Laboratorio de Sistemas Computacionales de la misma Universidad de Stanford. El dominio "Google" fue registrado el 15 de septiembre de 1997.4 Partiendo del proyecto concluido, Page y Brin fundan, el 4 de septiembre de 1998, la compañía Google Inc., que estrena en Internet su motor de búsqueda el 27 de septiembre siguiente (considerada la fecha de aniversario). Contaban con un servidor con 80 CPU, y dos routers HP. Este motor de búsqueda superó al otro más popular de la época, AltaVista, que había sido creado en 1995.
El "GOOGLE BOMBING" es una trampa para que una página aparezca en los primeros lugares al buscar una palabra determinada. En 2007 los ingenieros de Google incorporaron un pequeño algoritmo para minimizar el efecto de estas bombas.
Un "ALGORITMO" es una serie definida, ordenada y finita de operaciones que nos permite realizar una acción. "PAGERANK" es un algoritmo patentado de Google que pone en los primeros resultados de búsqueda las páginas mas enlazadas desde otras páginas relevantes.
"SILICON VALLEY" es una zona del norte de California entre las ciudades San Francisco y San Jose, y se considera la meca de la innovación tecnológica. El término Silicon Valley fue acuñado por un periodista, y se debe a la alta concentración de empresas informáticas que usan chips de silicio.
6.- LOS NAVEGANTES TEJEN LA RED
6.1.- BLOG. EL BOCA A BOCA DEL CIBERESPACIO
El "BLOG" es un tipo de página web en la que uno o varios autores escriben de forma periódica sobre temas de su interés y donde los lectores pueden dejar sus comentarios. Los blogs tienen el poder de difundir y hacer relevante una información, aparezca o no en los periódicos.
6.2.- WIKIPEDIA. LA SABIDURÍA DE LAS MULTITUDES
"WIKIPEDIA" nació en 2001 y es una enciclopedia online que permite que cualquier usuario pueda añadir y modificar sus contenidos desde su navegador web.
7.- ORDENADOR: PROBLEMAS COMPLEJOS, DECISIONES SIMPLES
"ORDINATEUR" es la traducción de la palabra inglesa "COMPUTER", era con este nombre a como se llamaba a los especialistas en hacer cálculos numéricos y en el siglo XIX comenzó a aplicarse a máquinas, que calculaban cada vez mas rápido.
"ALAN TURING" es considerado uno de los padres de la Ciencia de la computación siendo el precursor de la informática moderna. Proporcionó una influyente formalización de los conceptos de algoritmo y computación: la máquina de Turing. Formuló su propia versión de la hoy ampliamente aceptada Tesis de Church-Turing, la cual postula que cualquier modelo computacional existente tiene las mismas capacidades algorítmicas, o un subconjunto, de las que tiene una máquina de Turing. Durante la Segunda Guerra Mundial, trabajó en descifrar los códigos nazis, particularmente los de la máquina Enigma; durante un tiempo fue el director de la sección Naval Enigma del Bletchley Park. Tras la guerra diseñó uno de los primeros computadores electrónicos programables digitales en el Laboratorio Nacional de Física del Reino Unido y poco tiempo después construyó otra de las primeras máquinas en la Universidad de Mánchester. Entre otras muchas cosas, también contribuyó de forma particular e incluso provocativa al enigma de si las máquinas pueden pensar, es decir a la "INTELIGENCIA ARTIFICIAL" (Es la ciencia e ingeniería de hacer máquinas inteligentes, especialmente programas de cómputo inteligentes).El "TEST DE TURING" es una prueba propuesta por Alan Turing para demostrar la existencia de inteligencia en una máquina. Consiste en situar a un juez en una habitación, y una máquina y un ser humano en otras. El juez debe descubrir cuál es el ser humano y cuál es la máquina, estándoles a los dos permitido mentir al contestar por escrito las preguntas que el juez les hiciera. La tesis de Turing es que si ambos jugadores eran suficientemente hábiles, el juez no podría distinguir quién era el ser humano y quién la máquina. Todavía ninguna máquina puede pasar este examen en una experiencia con método científico.
Se denomina "LA MANZANA DE TURING" al símbolo con forma de manza arco iris que adoptó Macintosh como homenaje a Alan Turing.
7.1.- SOFTWARE, HARDWARE Y FIRMWARE: TRABAJO EN CADENA
Se conoce como "SOFTWARE" al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos, que son llamados "HARDWARE". El "FIRMWARE" es un bloque de instrucciones de máquina para propósitos específicos, grabado en una memoria de tipo de solo lectura, que establece la lógica de más bajo nivel que controla los circuitos electrónicos de un dispositivo de cualquier tipo.
"LA MINERÍA DE DATOS" prepara, sondea y explora los datos para sacar la información desconocida en ellos y que podría resultar útil para algún proceso.
8.- ALMACENAMIENTO DIGITAL DE LA INFORMACIÓN
8.1.- BITS Y BYTES, BOCADITOS DE INFORMACIÓN
Un "PEN DRIVE" es la forma mas cómoda de llevar información. En su interior hay un chip, formado por multitud de celdas que funcionan como diminutos interruptores con dos posiciones : on y off.
Así , cada casilla almacena un bit de memoria [BInary digiT (un "BIT" es la cantidad mínima de información pero es muy raro verlos en solitario)]. En nuestros ordenadores, los bits están agrupados en octetos llamados "BYTES".
El "CÓDIGO ASCII" se usa para almacenar documentos de texto en la memoria y en los discos. Este traduce en un solo carácter (letra, número y/o símbolo) cada uno de los 256 posibles valores binarios de un byte.
8.2.- IMAGEN DIGITAL, EL PUNTILLISMO INFORMÁTICO
Una imagen digital está compuesto por un cuadro de diminutos puntos llamados "PÍXELES". El realismo de la imagen depende de la cantidad de bit o bytes usados para coloreal cada píxel. Para visualizar y mandar fotos por Internet se suelen guardar en "JPG", un formato que comprime el tamaño del archivo entre 10 y 20 veces con una pérdida de calidad aceptable, usando un complejo algoritmo.
También se pueden perder datos al comprimir música en "MP3" o películas en "DivX": estos formatos descartan información redundante. En cambio, para documentos de texto se usan formatos de compresión sin pérdida de datos como el "ZIP", pues no interesa que al descomprimir falten letras o palabras.
9.- COMPARTIR LA PROPIEDAD INTELECTUAL
La "COMPRESIÓN" es comprimir archivos de audio hasta 11 veces, descartando los sonidos que el oído humano no puede percibir.
9.1.- P2P. REDES DE INTERCAMBIO DE ARCHIVOS
"NAPSTER" (1998) es un programa de intercambio de archivos basado en la tecnología "P2P" (peer-to-peer), cuyo significado es comunicación entre lenguajes. El "P2P" permite el envío de archivos directamente de ordenador a ordenador sin pasar primero por un servidor central.
"eDONKEY", "BITTORRENT" o "ARES" son software que usan la tecnología "P2P" y que cada vez hacen mas fácil compartir música, otros software y vídeos.
10.- SATÉLITE: CIENCIA FICCIÓN HECHA REALIDAD
En 1945 Clarke publicó un artículo llamado "REPETIDORES EXTRATERRESTRES", en este proponía el uso de satélites como repetidores para que las emisoras de televisión pudieran tener una cobertura mundial. Entonces solo existían los satélites naturales.
Hoy día se conoce como "ÓRBITA CLARKE" la órbita geoestacionaria en la que también circulan satélites meteorológicos, de comunicaciones y militares, pero no los de localización por GPS.
Los "SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (GIS)" representan bases de datos sobre mapas digitales cuyo análisis tiene múltiples aplicaciones. Lo que hace es combinar imágenes de la Tierra obtenidas desde satélites con fotografías aéreas y con representaciones en 3D de datos de información geográfica que aparecen en diferentes capas.
11.- GPS: LA BRÚJULA DEL SIGLO XXI
El "GPS" es un sistema global de navegación por satélite (GNSS) que permite determinar en todo el mundo la posición de un objeto, una persona o un vehículo con una precisión hasta de centímetros (si se utiliza GPS diferencial), aunque lo habitual son unos pocos metros de precisión. El GPS funciona mediante una red de 24 satélites en órbita sobre el planeta tierra, a 20.200 km, con trayectorias sincronizadas para cubrir toda la superficie de la Tierra. Cuando se desea determinar la posición, el receptor que se utiliza para ello localiza automáticamente como mínimo tres satélites de la red, de los que recibe unas señales indicando la identificación y la hora del reloj de cada uno de ellos. Con base en estas señales, el aparato sincroniza el reloj del GPS y calcula el tiempo que tardan en llegar las señales al equipo, y de tal modo mide la distancia al satélite mediante "triangulación" (método de trilateración inversa), la cual se basa en determinar la distancia de cada satélite respecto al punto de medición. Conocidas las distancias, se determina fácilmente la propia posición relativa respecto a los tres satélites. Conociendo además las coordenadas o posición de cada uno de ellos por la señal que emiten, se obtiene la posición absoluta o coordenadas reales del punto de medición.
12.- TELÉFONO MÓVIL: CUESTIONES CELULARES
El "TELÉFONO MÓVIL" es un dispositivo inalámbrico electrónico para acceder y utilizar los servicios de la red de telefonía celular o móvil. Su principal característica es su portabilidad, que permite comunicarse desde casi cualquier lugar. La principal función es la comunicación de voz, como el teléfono convencional.
Las "ANTENAS DE TELEFONÍA MÓVIL" permiten, que al estar coordinadas las células de la red de telefonía, la conexión no se corta al pasar de una a otra sino que el móvil cambia solo de canal.
12.1.- ¿ONDAS BAJO SOSPECHA?
Las "ONDAS RADIOELÉCTRICAS" son las ondas emitidas por la telefonía móvil. Originan microondas pero menos intensas que las de los hornos. Estas microondas que originan los móviles son incapaces de romper enlaces entre átomos; por eso la ciencia actual no entiende cómo estas ondas podrían llegar a provocar un tumor.
13.- COMUNICACIONES SEGURAS: CLAVE PÚBLICA Y PRIVACIDAD
La "CRIPTOGRAFÍA DE CLAVE PÚBLICA" es un método criptográfico en el cual se usa una misma clave para cifrar y descifrar mensajes. Las dos partes que se comunican han de ponerse de acuerdo de antemano sobre la clave a usar. Una vez ambas tienen acceso a esta clave, el remitente cifra un mensaje usándola, lo envía al destinatario, y éste lo descifra con la misma. La "ESTENOGRAFÍA" es criptología aplicada al mensaje como ente física.
La "CRIPTOGRAFÍA DE CLAVE PRIVADA" es el método criptográfico que usa un par de claves para el envío de mensajes. Las dos claves pertenecen a la misma persona que ha enviado el mensaje. Una clave es pública y se puede entregar a cualquier persona, la otra clave es privada y el propietario debe guardarla de modo que nadie tenga acceso a ella. Además, los métodos criptográficos garantizan que esa pareja de claves sólo se puede generar una vez, de modo que se puede asumir que no es posible que dos personas hayan obtenido casualmente la misma pareja de claves.
Si el remitente usa la clave pública del destinatario para cifrar el mensaje, una vez cifrado, sólo la clave privada del destinatario podrá descifrar este mensaje, ya que es el único que la conoce. Por tanto se logra la confidencialidad del envío del mensaje, nadie salvo el destinatario puede descifrarlo.
Si el propietario del par de claves usa su clave privada para cifrar el mensaje, cualquiera puede descifrarlo utilizando su clave pública. En este caso se consigue por tanto la identificación y autentificación del remitente, ya que se sabe que sólo pudo haber sido él quien empleó su clave privada (salvo que alguien se la hubiese podido robar).
El "CIFRADO DE DATOS" es una aplicación de la criptografía de clave pública que se usa para ocultar información privada. Otra aplicación es revelar la identidad del emisor de un mensaje. Esto se consigue con las "FIRMAS DIGITALES" que se almacenan en el nuevo DNI electrónico: quien manda un documento con una firma hecha con su clave privada se asegura de que cualquier destinatario que conozca su clave pública pueda comprobar que el documento es auténtico.
13.1.- "COMERCIO ELECTRÓNICO Y PROTECCIÓN DE DATOS EN ESPAÑA"
En España hay dos normas que regulan los derechos y debes de los internautas:
- Ley de Servicios de la Sociedad de la Información (LSSI), de 2002, que se aplica al comercio electrónico, la publicidad y cualquier servicio por Internet que de beneficios económicos. => www.lssi.es
- Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD), de 1999, que se aplica a las empresas y entidades públicas que dispongan de datos personales de los ciudadanos. La Agencia Española de Protección de Datos vela por su cumplimiento: => www.agpd.es/index.php
13.2.- DIRECCIONES SEGURAS
Las direccionesqu empiezan con un "HTTPS" y un icono de un candado indican que una web usa un protocolo criptográfico de cifrado de datos que permite comunicaciones seguras.
14.-"LA VIDA DIGITAL"
La "VIDA DIGITAL" es una docena de inventos que han cambiado nuestras vidas, tales como: Internet, navegador web, google, blog, etc...
14.1.- BRICOMANÍA DIGITAL
En los foros especializados en la Red los denominados "HACKERS" comparten sus conocimientos y modifican los dispositivos electrónicos para añadirles funciones que los fabricantes descartaron, o para liberar restricciones de uso.
14.2.- EL MERCADILLO GLOBAL
Otro gran hito del comercio electrónico ha sido el sitio de subastas online: "EBAY". Ahora los compradores pueden convertirse también en vendedores y tienen acceso desde casa a objetos que proceden de cualquier lugar del mundo. Y todo ello sin que los intermediarios se lleven un gran porcentaje del precio. Es el P2P, pero aplicado al comercio.
miércoles, 13 de junio de 2012
Artículo - La genética personal topa con la patente.
http://elpais.com/diario/2011/03/31/sociedad/1301522401_850215.html
¿Un gen puede tener dueño? Explicate.
- Si porque los genes humanos estan aislados fuera del organismo y son patentable se debe conocer su funcion.
¿Qué decidió un juez de New York sobre la patente de los genes BRCA 1 y 2?
- Invadir a las patentes porque se considera a los genes producctos de la naturaleza.
¿Qué es la medicina personalizada y cuál es la principal dificultad con la que se está encontrando?
- Pruebas diagnosticas que producen muchos genes. Que las patentes se adaptena los nuevos tiempos.
¿Para qué sirven los test genéticos en la actualidad?¿Y en el futuro?
- Para diagnosticar enfermedades como el cancer que en un futuro se podrian quitar como enfermedad mortal
¿Cuántos genes tiene nuestro cromosoma nueve y cuántos de ellos están patentados?
- El cromosoma 9. Tiene 1086 y 233 estan patentados
¿Cuántos genes humanos están patentados y en qué están implicados?
- Hay 4832 genes patentados. Muchos de estos llevan grandes enfermedades.
¿Qué efecto tienen las patentes de genes en el desarrollo de pruebas diagnósticas?
- Como lleva un proceso legal puede entorpecer el diagnostico.
¿Cita o explica una contradicción de la Directiva Europea de Protección Jurídica de las Invenciones Biotecnológicas?
- Solo Se pueden patentar aquellos genes que ya se conocen su funcion y su secuencia esta protegida.
¿Un gen puede tener dueño? Explicate.
- Si porque los genes humanos estan aislados fuera del organismo y son patentable se debe conocer su funcion.
¿Qué decidió un juez de New York sobre la patente de los genes BRCA 1 y 2?
- Invadir a las patentes porque se considera a los genes producctos de la naturaleza.
¿Qué es la medicina personalizada y cuál es la principal dificultad con la que se está encontrando?
- Pruebas diagnosticas que producen muchos genes. Que las patentes se adaptena los nuevos tiempos.
¿Para qué sirven los test genéticos en la actualidad?¿Y en el futuro?
- Para diagnosticar enfermedades como el cancer que en un futuro se podrian quitar como enfermedad mortal
¿Cuántos genes tiene nuestro cromosoma nueve y cuántos de ellos están patentados?
- El cromosoma 9. Tiene 1086 y 233 estan patentados
¿Cuántos genes humanos están patentados y en qué están implicados?
- Hay 4832 genes patentados. Muchos de estos llevan grandes enfermedades.
¿Qué efecto tienen las patentes de genes en el desarrollo de pruebas diagnósticas?
- Como lleva un proceso legal puede entorpecer el diagnostico.
¿Cita o explica una contradicción de la Directiva Europea de Protección Jurídica de las Invenciones Biotecnológicas?
- Solo Se pueden patentar aquellos genes que ya se conocen su funcion y su secuencia esta protegida.
martes, 12 de junio de 2012
Artículo - Este ovario artificial nace, crece y reproduce.
http://elpais.com/diario/2010/09/17/sociedad/1284674401_850215.html
¿En qué consiste la reprogramación celular?
- En poder crear un órgano artificial a partir de células madres para evitar el rechazo.
¿Qué pretende la medicina regenerativa?
- Crear organos completos para transplantes
¿Qué han logrado en la Universidad de Brow y en el Hospital de la madre y el hijo de New York?
- Han conseguido crear un ovario artificial para poder madurar ovocitos y asi generar la reproducción.
¿Cómo construyeron en la Universidad de Brow el ovario artificial y qué consiguieron?
- Crearon un molde de gel y consiguieron el funcionamiento del ovario junto con las tres celulas del ovario.
¿En qué consiste y cuándo está indicado el reimplante de tejido ovárico?
- Extrae la corteza del ovulo y se congela. Cuando la paciente se encuetra ya recuperada del cancer y quiere tener un hijo se le implanta estas celulas de la corteza congelada ya que no ha estado expuesto a las radiacciones del tratamiento del cancer y sera mas facil de fecundar.
¿Qué pretenden hacer, en esta línea, en el Centro de investigación príncipe Felipe?
- Diseñar un corazon en el que puede sustituir enfermedades cardiacas.
¿Qué pretenden hacer, en esta línea, en el Hospital Gregorio Marañón?
- Pretende producir testiculos artificiales para que los espermatozoides que produzcan sean sanos.
¿Y en el Hospital Clinic de Barcelona?
- Un transplante de traquea en el que a traves de celulas evite el rechazo.
¿En qué consiste la reprogramación celular?
- En poder crear un órgano artificial a partir de células madres para evitar el rechazo.
¿Qué pretende la medicina regenerativa?
- Crear organos completos para transplantes
¿Qué han logrado en la Universidad de Brow y en el Hospital de la madre y el hijo de New York?
- Han conseguido crear un ovario artificial para poder madurar ovocitos y asi generar la reproducción.
¿Cómo construyeron en la Universidad de Brow el ovario artificial y qué consiguieron?
- Crearon un molde de gel y consiguieron el funcionamiento del ovario junto con las tres celulas del ovario.
¿En qué consiste y cuándo está indicado el reimplante de tejido ovárico?
- Extrae la corteza del ovulo y se congela. Cuando la paciente se encuetra ya recuperada del cancer y quiere tener un hijo se le implanta estas celulas de la corteza congelada ya que no ha estado expuesto a las radiacciones del tratamiento del cancer y sera mas facil de fecundar.
¿Qué pretenden hacer, en esta línea, en el Centro de investigación príncipe Felipe?
- Diseñar un corazon en el que puede sustituir enfermedades cardiacas.
¿Qué pretenden hacer, en esta línea, en el Hospital Gregorio Marañón?
- Pretende producir testiculos artificiales para que los espermatozoides que produzcan sean sanos.
¿Y en el Hospital Clinic de Barcelona?
- Un transplante de traquea en el que a traves de celulas evite el rechazo.
Artículo - Vida de bote
http://elpais.com/diario/2010/05/21/sociedad/1274392801_850215.html
Antes de crear esta “célula sintética” por qué era ya famoso Venter ¿Cuál es su nuevo proyecto?
- Por la investigación del genoma humano
Antes de crearse esta “célula sintética” y desde el principio de la vida toda célula había procedido siempre de….
- Proviene siempre de la división de otra célula.
¿Cómo se ha obtenido la “célula sintética” llamada Mycoplasma mycoide JCVI-syn 1.0?
- Por productos químicos y con la ayuda de la tecnología avanzada de los ordenadores
¿Se había recreado algún otro ser vivo a partir de su genoma anteriormente?
- No, ya que no ay la informacion necesaria
¿Hay algún otro proyecto de este tipo?
- Intenta hacer una alga unicelular para poder convertir el hidrogeno en energia solar. no porque este genoma es luego metido en una celula normal
¿Con esta experiencia se obtuvo realmente una célula completamente sintética?
- Sus descendientes si.
¿Cómo se formo el cromosoma sintético?
- Se formo a partir de azucares, proteinas y grasas
¿Cuál es el número de nucleótidos y de genes mínimo para sostener una vida autónoma de Mycoplasma? ¿Cuántos nucleótidos tiene el genoma humano?
- 350 genes como minimo. Tienen unas 10000 letras.
¿En qué se diferencia el genoma del Mycoplasma mycoide JCVI-syn 1.0 del de la especie natural? ¿A qué se deben estas diferencias?
- Tienen 14 genes menos debido alas mutaciones producidas.
Antes de crear esta “célula sintética” por qué era ya famoso Venter ¿Cuál es su nuevo proyecto?
- Por la investigación del genoma humano
Antes de crearse esta “célula sintética” y desde el principio de la vida toda célula había procedido siempre de….
- Proviene siempre de la división de otra célula.
¿Cómo se ha obtenido la “célula sintética” llamada Mycoplasma mycoide JCVI-syn 1.0?
- Por productos químicos y con la ayuda de la tecnología avanzada de los ordenadores
¿Se había recreado algún otro ser vivo a partir de su genoma anteriormente?
- No, ya que no ay la informacion necesaria
¿Hay algún otro proyecto de este tipo?
- Intenta hacer una alga unicelular para poder convertir el hidrogeno en energia solar. no porque este genoma es luego metido en una celula normal
¿Con esta experiencia se obtuvo realmente una célula completamente sintética?
- Sus descendientes si.
¿Cómo se formo el cromosoma sintético?
- Se formo a partir de azucares, proteinas y grasas
¿Cuál es el número de nucleótidos y de genes mínimo para sostener una vida autónoma de Mycoplasma? ¿Cuántos nucleótidos tiene el genoma humano?
- 350 genes como minimo. Tienen unas 10000 letras.
¿En qué se diferencia el genoma del Mycoplasma mycoide JCVI-syn 1.0 del de la especie natural? ¿A qué se deben estas diferencias?
- Tienen 14 genes menos debido alas mutaciones producidas.
lunes, 11 de junio de 2012
Artículo - Monos con seis progenitores. Nacen dos macacos creados a partir de la fusión de tres embriones
http://elpais.com/diario/2012/01/06/sociedad/1325804402_850215.html
¿Cuándo se considera que una estirpe celular es pluripotente? Explícate.
- Cuando tienen entre 4 o 5 dias y son capaces de formar cualquier tejido.
¿Cuál es la dificultad para utilizar las células madres en medicina? ¿Qué aportan los macacos gemelos a la aplicación de las células madres?
- Ninguna célula madre ha pasado el test de ser pluripotentes .Han aportado una gran ayuda en la investigación para el ser humano
¿Son siempre pluripotentes las células madres de los primates?
- No solo cuando se extraen directamente de embriones.
¿Cuánto material genético se mezcla en una reproducción sexual normal y cuánto en una transferencia nuclear?
- En la reproducción sexual el del padre y el de la madre pero en las transferencias nucleares puede haberse transferido todo tipo de material genético que se ha utilizado.
¿Cómo se ha conseguido la primera quimera de mono?
- Se obtuvo tres embriones de macacos, luego se fusiona cuatro celulas de 3 embriones,y se desarrolla un embrión con 3 células de embriones, esto hace que nazca embriones geneticamente diferente.
¿Cómo se formaron los órganos de los gemelos?
- Con la ayuda de los tres embriones dejandolo que se mezclen y a que se desarrollen solos.
¿Qué células se investigan para la medicina regenerativa?
- Las celulas madres pluripotentes, que se consiguen del pelo o de la piel y hace que esta no se llegue a desarrollar y tenga la capacidad de convertirse en cualquier cosa
¿Cuándo se considera que una estirpe celular es pluripotente? Explícate.
- Cuando tienen entre 4 o 5 dias y son capaces de formar cualquier tejido.
¿Cuál es la dificultad para utilizar las células madres en medicina? ¿Qué aportan los macacos gemelos a la aplicación de las células madres?
- Ninguna célula madre ha pasado el test de ser pluripotentes .Han aportado una gran ayuda en la investigación para el ser humano
¿Son siempre pluripotentes las células madres de los primates?
- No solo cuando se extraen directamente de embriones.
¿Cuánto material genético se mezcla en una reproducción sexual normal y cuánto en una transferencia nuclear?
- En la reproducción sexual el del padre y el de la madre pero en las transferencias nucleares puede haberse transferido todo tipo de material genético que se ha utilizado.
¿Cómo se ha conseguido la primera quimera de mono?
- Se obtuvo tres embriones de macacos, luego se fusiona cuatro celulas de 3 embriones,y se desarrolla un embrión con 3 células de embriones, esto hace que nazca embriones geneticamente diferente.
¿Cómo se formaron los órganos de los gemelos?
- Con la ayuda de los tres embriones dejandolo que se mezclen y a que se desarrollen solos.
¿Qué células se investigan para la medicina regenerativa?
- Las celulas madres pluripotentes, que se consiguen del pelo o de la piel y hace que esta no se llegue a desarrollar y tenga la capacidad de convertirse en cualquier cosa
Tema 5 - El medio ambiente, hacia un desarrollo sostenible.
HACIA UN DESARROLLO SOSTENIBLE
Desde el descubrimiento del fuego por nuestros antepasados de la especie Homo erectus y debido al progreso tecnológico y al extraordinario aumento de la población humana, se han disparado las necesidades energéticas y materiales de la humanidad hasta el punto de no poder ser cubiertas por la naturaleza en la que habitamos. Urge una gestión sostenible de la naturaleza por parte de la humanidad.
El equilibrio sostenible entre la naturaleza y los seres humanos depende en gran medida de la explosión demográfica, pero ese es uno de los aspectos a tratar en este tema. Para empezar vamos, a tratar otros temas relacionados con lo que nos ocupa. El movimiento 15-M ha puesto sobre la mesa el tema de la economía sostenible, de la necesidad de cambiar el modelo económico como única forma de combatir el paro en nuestro país.
Representaciones gráficas
Para analizar e interpretar las relaciones de nuestra especie con el medio debemos ser capaces de construir e interpretar representaciones gráficas que dado que se estudian y aplican en otras asignaturas, aquí no vamos a trabajar como se hacen pero ante la posibilidad de que esta habilidad sea evaluada en el examen, os propongo que realicéis los ejercicios de las páginas, 145 y siguiente para que rememoréis vuestros conocimientos al respecto.
¿Una progresión imparable?
Según Malthus, el crecimiento de la población humana sigue una progresión geométrica (aquella en la que cada valor de la progresión es el resultado de multiplicar el valor anterior por una razón), mientras que el crecimiento de la producción de alimentos que nos sustentan, aumenta según una progresión aritmética (cada valor de la progresión es el resultado de sumar al valor anterior una razón) consiguientemente, pensaba Malthus, las condiciones de vida de la humanidad, deben ir a peor…… uf!, hasta ahora se ha equivocado en los países del primer mundo.
Podríamos considerar el futuro de la humanidad como lo que ocurre cuando metemos un paramecio (microorganismo unicelular) en una botella con nutrientes que cuando se divide, a las seis horas da lugar a dos y estos, seis horas después, a cuatro, ocho, dieciseis …, seguiría una función exponencial f(x) = 2 elevado a x
En una semana serían 268 millones de paramecios, esto no llega a ocurrir nunca por que antes se habrían acabado los nutrientes. Si fuera el caso de la humanidad ¿cuándo seríamos conscientes de que nos quedaremos sin alimento para todos? Por las características de las funciones exponenciales, aunque nos diésemos cuenta de esto cuando la botella (la naturaleza, el planeta) estuviese al 10 % de su capacidad, apenas dispondríamos de un día (de la semana de los paramecios) para tomar las medidas correctoras necesarias…. ¿es una progresión imparable? ¿somos conscientes de cuanto tiempo nos queda hasta que la situación sea irreparable?
SISTEMAS LINEALES Y NO LINEALES
Cuando dos variables están relacionadas, pueden formar un sistema lineal en el que el resultado de un esfuerzo conjunto es igual a la suma de los esfuerzos por separada (un albañil poniendo baldosas) y uno no lineal o caótico en el que la interacción de las partes hace que lo que haga una parte dependa de lo que hacen las demás (tres albañiles poniendo baldosas al mismo tiempo) A este último tipo pertenecen las relaciones dentro de la naturaleza y en nuestra relación con ella.
En los sistemas no lineales o caóticos, dado que las partes se influyen entre sí, resulta muy complicado realizar predicciones. Como en el clima, el aumento de la cantidad de CO2 atmosférico, aumenta el efecto invernadero y por tanto la temperatura, lo que a su vez provoca más evaporación del agua oceánica que provoca un mayor efecto invernadero pero las nubes reflejan parte de la luz que reciben por lo que baja la temperatura, favorece la formación de nubes que provocan precipitaciones de nieve que a su vez reflejan la luz con lo que…. Se entiende como tantos expertos en el cambio climático no se ponen de acuerdo en sus consecuencias.
El efecto invernadero no es el causante de todos nuestros males. El hecho de que la temperatura media permanezca constante en la tierra indica que tanta energía como recibimos del Sol es devuelta al espacio a lo largo del año.
Éste equilibrio haría que la temperatura media fuese de -18º C, pero gracias al efecto invernadero natural que devuelve parte de la energía a la Tierra la TM es de 15 º C lo que hace a la Tierra habitable (*véase imagen pág. 149)
La emisión de gases de efecto invernadero por las actividades humanas hace que el efecto invernadero natural se esté incrementando por la actividad humana y que la Tierra no libere toda la energía recibida del Sol, lo que está provocando el aumento de la temperatura media del planeta: Calentamiento global.
EL AIRE QUE RESPIRAMOS
Inspiramos O2 y espiramos CO2 por la respiración celular, el dióxido de carbono forma parte de la vida, pero las cantidades crecientes que la actividad humana está depositando en la atmósfera y su efecto invernadero lo han convertido en un contaminante a combatir.
También inspiramos polvo, arena, polen, esporas, microorganismos y tóxicos procedentes del consumo de combustibles, óxidos de S y N que mezclados con H2O de las nubes provocan la lluvia ácida con efectos devastadores sobre los bosques como se puede observar en la foto de la página 153.
El ozono, O3 que a una altura de 30 Km, en la Estratosfera, nos protege de los dañinos rayos ultravioletas del Sol cuando se produce en la Troposfera es un fuerte contaminante por su alto poder oxidante.
Recordar el agujero en la capa de ozono que años atrás tanto preocupó al mundo por el incremento de los rayos UVA que llegaban hasta la superficie y el incremento de enfermedades relacionadas con ellos como el cáncer de piel. Era producido por las emisiones a la atmosfera de unos gases conocidos como CFC utilizados como propelentes en los esprais y como líquidos refrigerantes. La prohibición de su fabricación y uso zanjó el problema radicalmente y actualmente la capa de ozono protectora se regenera rápidamente.
AGUA
Actualmente, más que escasear el agua dulce, el problema está en su irregular distribución.
Un 97% es salado, pero su fitoplancton (la mayoría de las plantas terrestres) produce O2 y absorbe CO2 y además los océanos redistribuyen el calor por toda la Tierra, haciendo el clima menos extremo.
Del 3% de agua dulce, el 70% está en forma de hielo, es la utilizable por todos los seres vivos (+ humanos). El 80 % para la agricultura ¿Tiene sentido el regadío subsidiado, el riego por encharcamiento (como los romanos), aspersión, o se hace imprescindible la extensión del riego por goteo?
SUELO
Todos los seres vivos y en especial las plantas, de las que todos dependemos, además de agua y gases, necesitan nutrientes, sales minerales, abonos naturales para desarrollarse.
En los océanos estas sales están disueltos, en tierra están en el suelo, de donde los toman por la raíces, convirtiéndolos en materia orgánica que aprovechan las plantas de las que nos alimentamos los animales… sin un suelo fértil no pueden vivir las plantas ni los animales. También viven muchas especies (descomponedores esenciales)
La vegetación protege al suelo del viento, arroyos… por eso su peor enemigo es la deforestación para distintos fines de interés humano. La pérdida de suelo que acompaña a la destrucción de la cubierta vegetal conduce a la desertización, sin suelo no crece la vegetación.
También se contaminan los suelos por la agricultura, ganadería, industria, minería, residuos urbanos… pudiendo llegar los contaminantes a la cadena alimentaria (el caso “de los pepinos”).
Además, las ciudades están construidas en los mejores suelos y con abundante agua, su crecimiento, el asfaltado provoca la pérdida de buen suelo agrícola y la contaminación de las aguas superficiales y subterráneas.
LA DIVERSIDAD
Es la variedad de distintos seres vivos. Se calcula que hay entre 3 y 50. 106 de especies distintas. Se conocen dos millones. Hoy han desaparecido el 99% de las especies que han existido por cambios ambientales importantes (como las glaciaciones) o cataclismos (dinosaurios).
Cada especie es una variedad genética aquilatada en cientos de millones de años de relación con la naturaleza y cada pérdida es irreparable ante futuras necesidades ambientales y humanas.
Se calcula que nunca han desaparecido tantas especies como en la actualidad (entre 103 y 105 veces más rápido que en cualquier época geológica anterior).
Las especies nos aportan alimentos (el 75% de los alimentos proceden de siete especies: patata, trigo, arroz, maíz, cebada, batata y tapioca. Se han cultivado 7. 103 y hay 75. 103 especies vegetales comestibles… su pérdida sería irreparable para la humanidad), medicinas, genes que podrían solucionar problemas actuales o futuros.
El aumento de la población ha provocado impactos como la destrucción de ecosistemas, la sobreexplotación de especies de interés comercial (pescado, carne madera) y la introducción de especies invasores que tienen un efecto devastador sobre la biodiversidad.
ALTERNATIVAS A LA DEGRADACIÓN AMBIENTAL
1.) Energías Renovables. El 80% del consumo energético proviene en la actualidad de la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural), que producen CO2, causante del efecto invernadero, se agotan rápidamente y su consiguiente encarecimiento.
Urge la utilización de energías más o menos limpias como la geotérmica, hidráulica, impacto ambiental como la mareomotriz o la de las olas, la biomasa (CO2), biocarburantes (CO2), solar (placas que consumen mucha energía en su fabricación), eólica (impacto).
2.) Aire limpio. Ya en el silo XV ciertos autores ingleses denunciaban el olor nauseabundo de las calles de Londres causados por los “gases infernales y subterráneos” que desprendía la quema del carbón mineral…
3.) Calidad del agua. La vida es inseparable del agua líquida y aunque el 70% del planeta está cubierto de agua, sólo el 3% es dulce y de esta, la mayoría es hielo.
La actividad humana está unida al uso masivo del agua dulce en la industria, agricultura y ganadería produciendo además, vertidos residuales que la contaminan, haciéndola perder las condiciones necesarias para los usos que tenía en su estado previo (productos químicos, microorganismos, elevación de temperatura, residuos orgánicos y ganaderos, abonos, pesticidas, metales pesados -Hg y Pb-, pinturas y disolventes, hidrocarburos….. que le hacen perder al agua su calidad).
En las últimas décadas ha mejorado la tecnología para el tratamiento de los efluentes, pero la situación es extraordinariamente preocupante.
4.) Lucha contra la desertificación. La pérdida de suelo fértil por la eliminación de la cubierta vegetal protectora por deforestación, pastoreo intensivo, incendios forestales, urbanización y agricultura en suelos marginales.
La desertificación es una de las principales dificultades para aumentar la producción de alimentos y conservar la biodiversidad.
Urge la gestión adecuada del agua, proteger la cubierta vegetal y fomentar una agricultura y ganadería acorde con las posibilidades del suelo y su preservación. La protección del suelo es más rentable y económica que su recuperación.
En Andalucía y el levante español es un problema grave, pues el clima subárido (lluvias torrenciales) favorece los arroyos y la desertización.
5.) Las tres “R”. El desarrollo tecnológico y la sociedad de consumo han disparatado la producción de residuos sólidos (las menos agresivas del medio), líquidos y gaseosos –más y más contaminantes-. Proceden de la agricultura, ganadería, pesquerías y aprovechamiento forestal; lo minería, la medicina y las ingentes cantidades de basura de hogares, comercios y construcción.
Contra los residuos biodegradación (microorganismos que consumen ciertas sustancias residuales) y biorremediación (favorecer la biodegradación, añadiendo abonos a los vertidos petrolíferos para favorecer el desarrollo de los microorganismos que lo degradan).
Pero lo más urgente es frenar el impacto de los residuos sobre el medio mediante tres acciones (Las tres “R”):
- Reducir la cantidad de residuos.
- Reutilizar en lugar de usar y tirar.
- Reciclar los desechos, especialmente papel, vidrio y metales (recogida selectiva y el tratamiento de los residuos para su reciclado es costoso y debería pagarlo el que los produce, “El que contamina paga”, pero al final lo pagamos los consumidores con un sobrecoste en nuestras compras.
6.) Disminuir la exposición a los riesgos naturales. Se viene observando un aumento de los riesgos climáticos asociados al cambio climático. El aumento de la cantidad de energía en la atmósfera, provocan violentos huracanes, inundaciones, vientos…. cuyos efectos son devastadores debido a las grandes concentraciones de la población en las ciudades (más del 50% de la humanidad vive en ellas) que además, muchas de ellas están situadas en lugares de riesgo como costas bajas o zonas sísmicas ……. Los expertos esperan que en cualquier momento ocurra el primer desastre natural que produzca un millón de muertos en una de estas megaciudades.
Desde el descubrimiento del fuego por nuestros antepasados de la especie Homo erectus y debido al progreso tecnológico y al extraordinario aumento de la población humana, se han disparado las necesidades energéticas y materiales de la humanidad hasta el punto de no poder ser cubiertas por la naturaleza en la que habitamos. Urge una gestión sostenible de la naturaleza por parte de la humanidad.
El equilibrio sostenible entre la naturaleza y los seres humanos depende en gran medida de la explosión demográfica, pero ese es uno de los aspectos a tratar en este tema. Para empezar vamos, a tratar otros temas relacionados con lo que nos ocupa. El movimiento 15-M ha puesto sobre la mesa el tema de la economía sostenible, de la necesidad de cambiar el modelo económico como única forma de combatir el paro en nuestro país.
Representaciones gráficas
Para analizar e interpretar las relaciones de nuestra especie con el medio debemos ser capaces de construir e interpretar representaciones gráficas que dado que se estudian y aplican en otras asignaturas, aquí no vamos a trabajar como se hacen pero ante la posibilidad de que esta habilidad sea evaluada en el examen, os propongo que realicéis los ejercicios de las páginas, 145 y siguiente para que rememoréis vuestros conocimientos al respecto.
¿Una progresión imparable?
Según Malthus, el crecimiento de la población humana sigue una progresión geométrica (aquella en la que cada valor de la progresión es el resultado de multiplicar el valor anterior por una razón), mientras que el crecimiento de la producción de alimentos que nos sustentan, aumenta según una progresión aritmética (cada valor de la progresión es el resultado de sumar al valor anterior una razón) consiguientemente, pensaba Malthus, las condiciones de vida de la humanidad, deben ir a peor…… uf!, hasta ahora se ha equivocado en los países del primer mundo.Podríamos considerar el futuro de la humanidad como lo que ocurre cuando metemos un paramecio (microorganismo unicelular) en una botella con nutrientes que cuando se divide, a las seis horas da lugar a dos y estos, seis horas después, a cuatro, ocho, dieciseis …, seguiría una función exponencial f(x) = 2 elevado a x
En una semana serían 268 millones de paramecios, esto no llega a ocurrir nunca por que antes se habrían acabado los nutrientes. Si fuera el caso de la humanidad ¿cuándo seríamos conscientes de que nos quedaremos sin alimento para todos? Por las características de las funciones exponenciales, aunque nos diésemos cuenta de esto cuando la botella (la naturaleza, el planeta) estuviese al 10 % de su capacidad, apenas dispondríamos de un día (de la semana de los paramecios) para tomar las medidas correctoras necesarias…. ¿es una progresión imparable? ¿somos conscientes de cuanto tiempo nos queda hasta que la situación sea irreparable?
SISTEMAS LINEALES Y NO LINEALES
Cuando dos variables están relacionadas, pueden formar un sistema lineal en el que el resultado de un esfuerzo conjunto es igual a la suma de los esfuerzos por separada (un albañil poniendo baldosas) y uno no lineal o caótico en el que la interacción de las partes hace que lo que haga una parte dependa de lo que hacen las demás (tres albañiles poniendo baldosas al mismo tiempo) A este último tipo pertenecen las relaciones dentro de la naturaleza y en nuestra relación con ella.
En los sistemas no lineales o caóticos, dado que las partes se influyen entre sí, resulta muy complicado realizar predicciones. Como en el clima, el aumento de la cantidad de CO2 atmosférico, aumenta el efecto invernadero y por tanto la temperatura, lo que a su vez provoca más evaporación del agua oceánica que provoca un mayor efecto invernadero pero las nubes reflejan parte de la luz que reciben por lo que baja la temperatura, favorece la formación de nubes que provocan precipitaciones de nieve que a su vez reflejan la luz con lo que…. Se entiende como tantos expertos en el cambio climático no se ponen de acuerdo en sus consecuencias.
El efecto invernadero no es el causante de todos nuestros males. El hecho de que la temperatura media permanezca constante en la tierra indica que tanta energía como recibimos del Sol es devuelta al espacio a lo largo del año.
Éste equilibrio haría que la temperatura media fuese de -18º C, pero gracias al efecto invernadero natural que devuelve parte de la energía a la Tierra la TM es de 15 º C lo que hace a la Tierra habitable (*véase imagen pág. 149)
La emisión de gases de efecto invernadero por las actividades humanas hace que el efecto invernadero natural se esté incrementando por la actividad humana y que la Tierra no libere toda la energía recibida del Sol, lo que está provocando el aumento de la temperatura media del planeta: Calentamiento global.
EL AIRE QUE RESPIRAMOS
También inspiramos polvo, arena, polen, esporas, microorganismos y tóxicos procedentes del consumo de combustibles, óxidos de S y N que mezclados con H2O de las nubes provocan la lluvia ácida con efectos devastadores sobre los bosques como se puede observar en la foto de la página 153.
El ozono, O3 que a una altura de 30 Km, en la Estratosfera, nos protege de los dañinos rayos ultravioletas del Sol cuando se produce en la Troposfera es un fuerte contaminante por su alto poder oxidante.
Recordar el agujero en la capa de ozono que años atrás tanto preocupó al mundo por el incremento de los rayos UVA que llegaban hasta la superficie y el incremento de enfermedades relacionadas con ellos como el cáncer de piel. Era producido por las emisiones a la atmosfera de unos gases conocidos como CFC utilizados como propelentes en los esprais y como líquidos refrigerantes. La prohibición de su fabricación y uso zanjó el problema radicalmente y actualmente la capa de ozono protectora se regenera rápidamente.
AGUA
Actualmente, más que escasear el agua dulce, el problema está en su irregular distribución.
Un 97% es salado, pero su fitoplancton (la mayoría de las plantas terrestres) produce O2 y absorbe CO2 y además los océanos redistribuyen el calor por toda la Tierra, haciendo el clima menos extremo.
Del 3% de agua dulce, el 70% está en forma de hielo, es la utilizable por todos los seres vivos (+ humanos). El 80 % para la agricultura ¿Tiene sentido el regadío subsidiado, el riego por encharcamiento (como los romanos), aspersión, o se hace imprescindible la extensión del riego por goteo?
SUELO
Todos los seres vivos y en especial las plantas, de las que todos dependemos, además de agua y gases, necesitan nutrientes, sales minerales, abonos naturales para desarrollarse.
En los océanos estas sales están disueltos, en tierra están en el suelo, de donde los toman por la raíces, convirtiéndolos en materia orgánica que aprovechan las plantas de las que nos alimentamos los animales… sin un suelo fértil no pueden vivir las plantas ni los animales. También viven muchas especies (descomponedores esenciales)
La vegetación protege al suelo del viento, arroyos… por eso su peor enemigo es la deforestación para distintos fines de interés humano. La pérdida de suelo que acompaña a la destrucción de la cubierta vegetal conduce a la desertización, sin suelo no crece la vegetación.
También se contaminan los suelos por la agricultura, ganadería, industria, minería, residuos urbanos… pudiendo llegar los contaminantes a la cadena alimentaria (el caso “de los pepinos”).
Además, las ciudades están construidas en los mejores suelos y con abundante agua, su crecimiento, el asfaltado provoca la pérdida de buen suelo agrícola y la contaminación de las aguas superficiales y subterráneas.
LA DIVERSIDAD
Es la variedad de distintos seres vivos. Se calcula que hay entre 3 y 50. 106 de especies distintas. Se conocen dos millones. Hoy han desaparecido el 99% de las especies que han existido por cambios ambientales importantes (como las glaciaciones) o cataclismos (dinosaurios).
Cada especie es una variedad genética aquilatada en cientos de millones de años de relación con la naturaleza y cada pérdida es irreparable ante futuras necesidades ambientales y humanas.
Se calcula que nunca han desaparecido tantas especies como en la actualidad (entre 103 y 105 veces más rápido que en cualquier época geológica anterior).
Las especies nos aportan alimentos (el 75% de los alimentos proceden de siete especies: patata, trigo, arroz, maíz, cebada, batata y tapioca. Se han cultivado 7. 103 y hay 75. 103 especies vegetales comestibles… su pérdida sería irreparable para la humanidad), medicinas, genes que podrían solucionar problemas actuales o futuros.
El aumento de la población ha provocado impactos como la destrucción de ecosistemas, la sobreexplotación de especies de interés comercial (pescado, carne madera) y la introducción de especies invasores que tienen un efecto devastador sobre la biodiversidad.
ALTERNATIVAS A LA DEGRADACIÓN AMBIENTAL
1.) Energías Renovables. El 80% del consumo energético proviene en la actualidad de la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural), que producen CO2, causante del efecto invernadero, se agotan rápidamente y su consiguiente encarecimiento.
Urge la utilización de energías más o menos limpias como la geotérmica, hidráulica, impacto ambiental como la mareomotriz o la de las olas, la biomasa (CO2), biocarburantes (CO2), solar (placas que consumen mucha energía en su fabricación), eólica (impacto).
2.) Aire limpio. Ya en el silo XV ciertos autores ingleses denunciaban el olor nauseabundo de las calles de Londres causados por los “gases infernales y subterráneos” que desprendía la quema del carbón mineral…
La actividad humana está unida al uso masivo del agua dulce en la industria, agricultura y ganadería produciendo además, vertidos residuales que la contaminan, haciéndola perder las condiciones necesarias para los usos que tenía en su estado previo (productos químicos, microorganismos, elevación de temperatura, residuos orgánicos y ganaderos, abonos, pesticidas, metales pesados -Hg y Pb-, pinturas y disolventes, hidrocarburos….. que le hacen perder al agua su calidad).
En las últimas décadas ha mejorado la tecnología para el tratamiento de los efluentes, pero la situación es extraordinariamente preocupante.
4.) Lucha contra la desertificación. La pérdida de suelo fértil por la eliminación de la cubierta vegetal protectora por deforestación, pastoreo intensivo, incendios forestales, urbanización y agricultura en suelos marginales.
La desertificación es una de las principales dificultades para aumentar la producción de alimentos y conservar la biodiversidad.
Urge la gestión adecuada del agua, proteger la cubierta vegetal y fomentar una agricultura y ganadería acorde con las posibilidades del suelo y su preservación. La protección del suelo es más rentable y económica que su recuperación.
En Andalucía y el levante español es un problema grave, pues el clima subárido (lluvias torrenciales) favorece los arroyos y la desertización.
5.) Las tres “R”. El desarrollo tecnológico y la sociedad de consumo han disparatado la producción de residuos sólidos (las menos agresivas del medio), líquidos y gaseosos –más y más contaminantes-. Proceden de la agricultura, ganadería, pesquerías y aprovechamiento forestal; lo minería, la medicina y las ingentes cantidades de basura de hogares, comercios y construcción.
Contra los residuos biodegradación (microorganismos que consumen ciertas sustancias residuales) y biorremediación (favorecer la biodegradación, añadiendo abonos a los vertidos petrolíferos para favorecer el desarrollo de los microorganismos que lo degradan).
Pero lo más urgente es frenar el impacto de los residuos sobre el medio mediante tres acciones (Las tres “R”):
- Reducir la cantidad de residuos.
- Reutilizar en lugar de usar y tirar.
- Reciclar los desechos, especialmente papel, vidrio y metales (recogida selectiva y el tratamiento de los residuos para su reciclado es costoso y debería pagarlo el que los produce, “El que contamina paga”, pero al final lo pagamos los consumidores con un sobrecoste en nuestras compras.
6.) Disminuir la exposición a los riesgos naturales. Se viene observando un aumento de los riesgos climáticos asociados al cambio climático. El aumento de la cantidad de energía en la atmósfera, provocan violentos huracanes, inundaciones, vientos…. cuyos efectos son devastadores debido a las grandes concentraciones de la población en las ciudades (más del 50% de la humanidad vive en ellas) que además, muchas de ellas están situadas en lugares de riesgo como costas bajas o zonas sísmicas ……. Los expertos esperan que en cualquier momento ocurra el primer desastre natural que produzca un millón de muertos en una de estas megaciudades.
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